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VIII Curso Internacional de Posgrado de Evaluación Ambiental Estratégica y Ordenamiento Territorial

Fundación de Estudios Avanzados de Buenos Aires (FUNDABAIRES)

(bimestral a distancia del 12 de marzo al 3 de mayo de 2019)

DIRIGIDO A: graduados universitarios (carreras de 4 o más años) interesados en una capacitación, especialización o perfeccionamiento en metodología y práctica de la Evaluación Ambiental Estratégica y el Ordenamiento Territorial a nivel internacional con un enfoque interdisciplinario (ciencias básicas, aplicadas, sociales y humanas).

OBJETIVOS: se espera que a la finalización del curso, los participantes estén en condiciones de elaborar profesionalmente un estudio de Evaluación Ambiental Estratégica de políticas, planes o programas y./o de Ordenamiento Territorial de un espacio urbano o rural determinado.

EQUIPO DOCENTE: FAZIO Horacio (Univ. de Bs. As.; FUNDABAIRES); GÓMEZ OREA Domingo (Univ. Politécnica Madrid); GÓMEZ VILLARINO María Teresa (Univ. Politécnica de Madrid); GÓMEZ VILLARINO Alejandro (Univ. Politécnica de Madrid); RODRÍGUEZ Carlos A. (Univ. Nacional del Nordeste, Arg.).

PROGRAMA SINTÉTICO: 
Economía y generaciones futuras: de la EIA a la EAE y el OT; Condiciones legales e institucionales para la aplicación de la EAE; Introducción a la metodología de la EAE; Principios, criterios y referencias para la integración ambiental; Estudio y diagnóstico ambiental; Formulación del Estudio ambiental estratégico (EsAE), primer nivel; Formulación del Estudio ambiental estratégico (EsAE), segundo nivel; Técnicas disponibles para aplicar la metodología; Caso de estudio de EAE; Marco conceptual del Ordenamiento Territorial (OT); Instrumentos del OT; Metodología general para elaborar un plan de OT; Análisis y diagnóstico del sistema territorial; Planificación territorial: Imagen objetivo y medidas para avanzar hacia ella; Gestión territorial; Caso de estudio de OT.

METODOLOGÍA: El Curso se dicta por Internet, ingresando a nuestro Campus Virtual donde se publicarán las 2 clases semanales los martes y viernes a las 8 horas de Argentina (GMT -3), quedando disponibles las 24 horas.

CERTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN: Para acceder a la certificación del curso los participantes deberán presentar para su evaluación los resúmenes de las clases y resolver un caso práctico de EAEyOT.

CARGA HORARIA:
 90 horas de dedicación, acreditables en maestrías y doctorados.

CONVENIOS DE FUNDABAIRES: Istituto di Studi Politici, Economici e Sociali (EURISPES) y Federazione Italiana Agricoltura Biologica e Biodinamica (FEDERBIO), Roma, Italia. Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA/UNEP). Revista Científica Internacional Monfragüe Desarrollo Resiliente (Universidad de Extremadura, Universidad de Lisboa y Universidad Nacional Autónoma de México).

MEDIAS BECAS: disponibles para becarios de doctorado del CONICET de Argentina o similares de otros países.

COSTO: Argentina: $6.500; otros países: 300 dólares.

PROGRAMA ANALÍTICO Y DETALLES DEL CURSO: fundabaires.org

INSCRIPCIÓN Y CONSULTAS: ambiente@fundabaires.org

Curso de Posgrado – MULTIDIMENSIONALIDAD DEL PROBLEMA HABITACIONAL

Dr. Arq. Miguel Ángel Barreto (FAU-UNNE)

(Aprobado por Res. Nº 185/15 del HCS –UNT)

 Objetivos generales

  • Facilitar herramientas conceptuales y metodológicas para comprender, analizar y abordar el problema habitacional de los hogares que padecen situaciones deficitarias críticas, desde un abordaje integral, intersectorial e interactoral.
  • Profundizar las dimensiones urbano-territoriales y socio-cultural de la vivienda social.

Contenidos:

  • LA MULTIDIMENSIONALIDAD DEL PROBLEMA HABITACIONAL

Ineficacia de las respuestas sectoriales al problema habitacional de los sectores de bajos ingresos o en situaciones de pobreza.

Sustentos epistemológicos y económico-políticos que justifican las técnicas de intervenciones sectoriales.

Multidimensionalidad del problema habitacional de los sectores de bajos ingresos, vista a la luz del problema la pobreza en el en el Área Metropolitana del Gran Resistencia.

Características de un abordaje interdisciplinario, intersectorial e interactoral del problema habitacional de los sectores de bajos ingresos o en situaciones de pobreza.

  • LA VIVIENDA EN EL TERRITORIO Y SU RELACIÓN CON EL AMBIENTE. LA SOLUCIÓN HABITACIONAL DESDE LA DIMENSIÓN TERRITORIAL Y URBANO-AMBIENTAL

Relación vivienda-territorio. La producción habitacional como generadora de procesos de transformación territorial y de configuración de ciudad.

Procesos urbanos de producción habitacional. Las operaciones básicas de: subdivisión del suelo, urbanización y edificación. Lógicas y secuencias temporales de los procesos, actores y mecanismos genéricos de financiación. Características de los tejidos resultantes.

La ciudad como productora de satisfactores habitacionales. Condiciones básicas y escalas implícitas para la satisfacción integral de las necesidades habitacionales desde la dimensión urbana. Umbrales urbanos de satisfacción.

  • LA DIMENSIÓN SOCIO-CULTURAL DE LA VIVIENDA SOCIAL

La vivienda como ámbito de desarrollo de la vida del hogar. La relación indisociable entre la vivienda y el habitar.

La relación de la vivienda adecuada con el habitar adecuado. La satisfacción de las necesidades de viviendas y la satisfacción de las necesidades básicas del habitar.

Las soluciones habitacionales en el marco de los distintos paradigmas de integración social.

Las soluciones habitacionales y la inserción social de sus habitantes.

 Fecha de realización: 28, 29 Y 30 de noviembre de 2018.

 Carga horaria: 30 horas.

 Requisitos:

Título universitario de grado.

Se otorgarán certificados de asistencia o aprobación.

La aprobación se obtiene con el 80% de asistencia a clases y la aprobación de un trabajo final con nota no inferior a 6.

Aranceles: Docentes FAU: $1500- Graduados en general: $1800- Asistentes $800

(Tesorería FAU, lunes a viernes en el horario de 8 a 12 hs.)

 Informes e Inscripción:

Ficha de Inscripción

Secretaría de Posgrado – Doctorado en Arquitectura. Av. Roca 1900. Block Arquitectura. 2º piso. Tel. 381 4107541.  doctoradofau2010@gmail.com ; postgrado.arq.tuc@herrera.unt.edu.ar

Curso de Posgrado – Instalaciones Sustentables: Climatización

Carrera de Especialización en Arquitectura Sustentable. Director Académico de la Carrera: Dr. Ar. Guillermo E. Gonzalo.

FAU-UNT-CEEHAS-IAA (Aprobado por Res. Nº 253/17 del HCS –UNT)

Profesor: Dr. Ing. Arq. Jorge Daniel Czajkowski.

Contenidos:

Balance térmico en régimen estacionario y transitorio. Nuevas tecnologías de climatización convencional y alternativas que cuentan con sistemas de energías renovables. Su eficiencia energética comparada. Uso responsable de fluidos para el  transporte de calor de menor impacto ambiental. Termogeología para calefacción y refrigeración. Bombas de calor, geotermia y sistemas Open-Ioop y Closed-Ioop. Conducción y acumulación de calor subterránea, sistemas UTES (Underground ThermaI Energy Storages) Impacto ambiental y regulaciones. El caso de las rehabilitaciones y la conservación.

Fecha de realización: Miércoles 21, Jueves 22 y Viernes 23 de noviembre de 2018 (Modalidad Presencial)

Carga horaria: 30 horas. (20 teóricas presenciales, de 8:30 a 12:30 y de 14:00 a 17:00 h. 10 horas para hacer el TP a distancia durante un mes)

Destinatarios: Profesionales de las áreas de arquitectura o ingeniería, con título universitario de grado.

Se darán certificados de asistencia o aprobación.

La aprobación se obtiene con el 80% de asistencia a clases y la aprobación de un trabajo final con nota no inferior a 6.

Aranceles: Docentes FAU: $2.200, Graduados en general: $2.700. (Los aranceles se abonarán en Tesorería FAU, de lunes a viernes en el horario de 8 a 12 hs.)

Informes e inscripción:

Descargar Ficha de Inscripción

Secretaría de Posgrado – Facultad de Arquitectura y Urbanismo – UNT

Av. Roca 1900. Block Arquitectura. 2º piso – Tel. (381) 4107541

Mail: postgrado.arq.tuc@herrera.unt.edu.ar

Curso de posgrado “Gestión de los recursos humanos en sistemas productivos ganaderos”

Curso de PosgradoEn el Marco de la carrera  “Especialización en Sanidad de los Rumiantes Domésticos”, de la Facultad de Agronomía y Veterinaria, se dictará un curso de posgrado “Gestión de los recursos humanos en sistemas productivos ganaderos”.

El curso estará a cargo del Méd. Vet. Carlos Peñafort y como docente colaboradora a la Méd. Vet. Laura Macor.  Está dirigido a médicos veterinarios, ingenieros agrónomos y profesionales de carreras afines.

Esta actividad de cuarto nivel tiene una duración de 30 horas y se desarrollará los días  27 y 28 de Noviembre en Aula C de posgrado de la Facultad de Agronomía  Veterinaria de la UNRC.

Las empresas agropecuarias en los últimos 20 años han crecido no sólo en escala sino que conjuntamente aumentó el nivel de procesos, tareas y responsabilidades. Se ha observado un cambio de roles que ha complejizado el trabajo en general. Si observamos cual es la mayor dificultad en alcanzar los objetivos que se plantean las diferentes empresas pecuarias, en más del 80% ésta responde a problemas o interferencias en la comunicación en diferentes niveles (gerencial, administrativo, personal de campo, familiar etc.)

En cualquier organización se describen dos ejes: uno vinculado al sistema operativo y productivo, acciones y resultados y otro donde se encuentra el sistema fundacional y social, que pertenece a las personas. En este último la comunicación y las relaciones humanas se transforman en un valor estratégico para la organización, puesto que es el que da sustentabilidad a la misma. En las últimas dos décadas la demanda de formación relacionado con este eje ha sido creciente.

En tal sentido, se espera que mediante la incorporación de las distinciones y prácticas propuestas por el curso, los participantes incorporen un conjunto de competencias personales e interpersonales que les permita conducirse en forma más eficaz y productiva en su entorno laboral de las empresas pecuarias.

Informes e Inscripciones: al  teléfono 0358-4676213, dirección de correo electrónico: sanidadrumiantes@ayv.unrc.edu.ar

Curso de Posgrado GESTIÓN Y DIRECCIÓN TÉCNICA DE GIMNASIOS Y CENTROS WELLNESS

facdefwellsEl incremento progresivo de gimnasios y centros wellness en nuestro país, como espacios con ofertas de servicios destinados a mejorar el bienestar general de las personas (tales como actividad física nutrición, estética, psicología, etc) ha motivado la inserción de profesores en Educación Física como especialistas en las prácticas relacionadas con lo corporal y profesionales capacitados en la gestión y dirección de este tipo de empresas.

Objetivos:

  • Conocer innovaciones sobre organización de gimnasios y centros wellness y la diversidad actual en la propuesta de la oferta de prácticas.
  • Potenciar habilidades y competencias para el diseño, la organización y el gerenciamiento de gimnasios
  • Ampliar desarrollo profesional conociendo el complejo funcionamiento empresarial de un gimnasio.
  • Revisar críticamente la actualidad de prestaciones de los gimnasios, su adecuación a las leyes existentes y sus posibles superaciones.

Módulo 1: MARKETING Y MANAGEMENT  PARA GIMNASIOS Y CENTROS WELLNESS

Módulo 2: PROGRAMACION Y EJECUCION DE SERVICIOS DE GIMNASIOS Y CENTROS WELNNESS

Módulo 3: FITNESS Y MUSCULACION

Módulo 4: SEL DESEMPEÑO LABORAL Y SUS CONDICIONANTES 

Módulo 6: TECNOLOGIAS Y EQUIPAMIENTOS PARA GIMNASIOS Y CENTROS WELLNESS I y II

Módulo 7:EVALUACIONES EN EL AMBITO DE GIMNASIOS Y CENTROS WELLNESS

Módulo 8:INTERVENCIONES MEDICAS EN GIMNASIOS Y CENTROS WELLNESS

Módulo 9:PROGRAMACION Y EJECUCION DE SERVICIOS DE GIMNASIOS Y CENTROS WELNNESS

MESA PANEL“LOS GIMNASIOS DEL FUTURO. Una perspectiva hacia la excelencia en las prestaciones”

Destinatarios:

Profesores y Licenciados en Educación Física. Propietarios de gimnasios.

  • Lugar de Dictado: FACULTAD DE EDUCACIÓN FÍSICA
  • Organiza: Secretaria de Posgrado e Investigación de la FACDEF( Secretaria: Maria Laura Gonzalez de Alvarez).

Curso de posgrado.  40 horas presenciales. Con evaluaciónViernes 26 de octubre de 08: 00 a 13:00 hs. y de 15:00 a 18:00 hs

Sábado 27 de octubre de 09:00 a 13:00 hs. y de 15:00 a 18:00 hs

Viernes 2de noviembre de 08:00 a 13:00 hs. y de 15:00 a 18:00 hs

Sábado 3 de noviembre de 09:00 a 13:00 hs. y de 15:00 a 18:00 hs

* Costo: $ 1500

Requisitos de inscripción obligatorio:

  • Ficha personal (solicitar en nuestra Secretaria)
  • Fotocopia de Título/diploma
  • Fotocopia DNI Informes e inscripción: posgradofacdef@hotmail.com

Secretaría de Posgrado e Investigacion – FACDEF – UNT

Telefono : 0381 – 4857371

Curso de Posgrado: DOMÓTICA: SISTEMAS DE AUTOMATIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD, DE CONTROL Y DE ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL

Carrera de Especialización en Arquitectura Sustentable. Director Académico de la Carrera: Dr. Ar. Guillermo E. Gonzalo.

FAU-UNT-CEEHAS-IAA (Aprobado por Res. Nº 253/17 del HCS –UNT)

Profesora: Dra. Arq. Silvia Patricia Hernández

Contenidos:
Generalidades acerca de la domótica. Sistemas domóticos. Información técnica. Acerca de los profesionales. Acerca de la inteligencia. Confort. Comportamiento de los usuarios. Diseño inclusivo. El diseño con tecnología. Costos. Acerca de las previsiones constructivas. Ejemplos de construcciones domóticas. Recomendaciones.

Fecha de realización: Miércoles 24, Jueves 25 y Viernes 26 de octubre de 2018 (Modalidad Presencial)

Carga horaria: 30 horas. (20 teóricas presenciales, de 8:30 a 12:30 y de 14:00 a 17:00 h. 10 horas para hacer el TP a distancia durante un mes)

Destinatarios:Profesionales de las áreas de arquitectura o ingeniería, con título universitario de grado.

Se darán certificados de asistencia o aprobación.

La aprobación se obtiene con el 80% de asistencia a clases y la aprobación de un trabajo final con nota no inferior a 6.

Aranceles: Docentes FAU: $2.200, Graduados en general: $2.700. (Los aranceles se abonarán en Tesorería FAU, de lunes a viernes en el horario de 8 a 12 hs.)

Informes e inscripción:
Secretaría de Posgrado – Facultad de Arquitectura y Urbanismo – UNT
Av. Roca 1900. Block Arquitectura. 2º piso – Tel. (381) 4107541
Mail: postgrado.arq.tuc@herrera.unt.edu.ar

Ficha de Inscripción: Descargar

Curso de posgrado: La mediación y la formación de subjetividad grupal en áreas de frontera intercultural

Curso de Posgrado La MediaciónDocentes: Dra. Cecilia Saleme (UNT) – saleme.cecilia@gmail.com
Dr. Eduardo J. Vior (UBA) – ejvior@gmail.com

Duración: 40 horas

Modalidad: presencial
Con evaluación final y certificación

Fundamentación
Las Ciencias Sociales y las Humanidades han hecho en los últimos cuarenta años un recorrido pendular: de los rígidos modelos teóricos (con fuertes acentos esencialistas) de la Modernidad han pasado al relativismo absoluto de la Postmodernidad y de allí están retornando hacia un punto medio no ecléctico en el que en las distintas disciplinas se reconoce que, si bien no existen subjetividades, identidades, culturas y/o lenguas cerradas y autosuficientes, los intercambios fluidos y constantes entre “configuraciones culturales” (A. Grimson) variables y adaptativas van sedimentando en construcciones narrativas de la memoria (P. Ricoeur) que permiten articular usos, hábitos y costumbres sobre los que se organizan subjetividades grupales en diálogo y conflicto permanentes con otras configuraciones construidas como Otros culturales.
Un aporte fundamental en esta dirección lo han hecho los estudios culturales sobre las “zonas de contacto” (M.L. Pratt). Estos estudios han demostrado que la construcción de subjetividad grupal es más fuerte desde las áreas territoriales, sociales, políticas y culturales en las que se produce el encuentro y el choque entre dos o más “configuraciones culturales”. Desde ese atalaya liminar se reconoce con más nitidez no sólo la naturaleza del conflicto entre las culturas que se encuentran, sino también el carácter y la dinámica de ellas mismas.
En este seminario se adopta la perspectiva filosófica intercultural de R. Fornet-Betancourt en diálogo crítico con otras tradiciones y orientaciones disciplinarias, porque se parte del supuesto de que todas las culturas del mundo han estado desde el origen mismo de la humanidad en contacto recíproco. Dicha interrelación ha hecho posible que todas las culturas compartan conflictos similares entre las nociones de dignidad del ser humano y las tendencias opresivas inherentes a esa misma condición humana. La similitud de estos conflictos es la que hace posible la comparación entre las culturas.
Sin embargo, esta similitud sólo resulta evidente mediante el relevamiento de procesos similares de producción de sentido entre distintas configuraciones culturales. La comparación homológica puede realizarse sobre material lingüístico, pero también sobre todo tipo de producción de sentido que, generalmente, se realiza entre grupos que mantienen entre sí y con otros relaciones desiguales. En esas condiciones de heteronomía las culturas subalternas se desarticulan discursivamente, en sus sistemas de creencias, su organización social y su institucionalidad política, por lo cual la comparación intercultural sólo puede operar mediante la reconstrucción de fragmentos textuales.
Por su misma complejidad el proceso de comparación intercultural sólo puede darse mediante la intervención de mediadores interculturales. Estos mediadores (personas o grupos) generalmente son representantes de los grupos culturales subalternos en condiciones de traducir las demandas y necesidades de éstos ante la cultura dominante. Sin embargo, estos mediadores pueden también actuar en interés propio, desvirtuando las características de su mediación. De modo que es posible hablar de mediadores aperturistas y mediadores obstructivos.
Sobre la base de la fundamentación expuesta, en este curso se pretende trabajar interdisciplinariamente sobre la mediación intercultural, con el ánimo de tipificar la variedad de mediaciones interculturales existentes.

Objetivos
General:
Que las y los estudiantes adquieran una visión sobre la importancia de la comparación homológica entre las culturas para entender la formación de subjetividades grupales.

Específicos:

Que las y los estudiantes

  • Conozcan las más recientes investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades sobre la importancia de las “zonas de contacto” entre las culturas para la formación de subjetividades grupales.
  • Entiendan los alcances y los límites de la comparación homológica intercultural para el estudio de estos procesos de subjetivación.
  • Desarrollen la habilidad de pensar interculturalmente, es decir, desde la relación dialogal y conflictiva entre las culturas.
  • Comprendan los alcances de este nuevo paradigma de análisis e investigación y sus consecuencias para el trabajo interdisciplinario.

Método
El curso se desarrollará en dos bloques semanales de veinte horas cada uno repartidas entre jueves y viernes (ocho horas cada día) y sábado por la mañana (cuatro horas). Será dictado por dos docentes de disciplinas diferentes (Lingüística y Ciencia Política) y hará fuerte hincapié en la dinámica de taller, con presentación y discusión de lecturas por las y los estudiantes, aprovechamiento de medios audiovisuales e incorporación de las tesis en desarrollo por las y los participantes.

Contenidos

  1. ¿Existen las culturas? El conflicto entre modernismo y postmodernismo en la teoría cultural. Evolucionismo, relativismo, mestización e hibridación entre las culturas. Las “configuraciones culturales”. Aproximaciones disciplinarias al estudio de las culturas: ¿es una lengua lo mismo que una cultura?, ¿existe la “cultura nacional”?, ¿hay una “cultura global”?, ¿se puede adscribir a más de una cultura?, ¿cómo estudiar una cultura dominada?, ¿qué papel cumplen las identificaciones culturales en la formación de subjetividad individual y grupal? ¿Cómo se forma, reformula, adapta y desintegra una cultura? La narración, la memoria y la historia como vehículos de la evolución cultural.
  2. La cultura como comunicación. La cultura como sistema de mediación, de prácticas y de participación. La construcción de la (inter)subjetividad y de la identidad cultural. Las categorías sociales, poder, desigualdad, inclusión y exclusión.
  3. ¿Qué se entiende por “interculturalidad”? Acepciones empresariales, dialoguistas y conflictuales del término. La interculturalidad como relación de poder. Interculturalidad=intraculturalidad. Interculturalidad, universalidad y diferencia. El conflicto entre dignificación y opresión como constante cultural.
  4. Los mediadores interculturales. Mediación aperturista y mediación obturadora. Mediación intercultural y representación material y simbólica. Mediación y traducción intercultural.

Evaluación
Se realizará una (auto)evaluación constante mediante presentaciones, lecturas, escritos, trabajo grupal e informes de investigación. La evaluación final escrita puede consistir en una monografía o en una crítica/comparación de dos o más artículos/trabajos de distintas disciplinas. La nota final se establece en la escala de 1 a 10, siendo 7 la nota mínima para que el curso tenga validez para el doctorado.

Bibliografía: Descargar

Fundamentos de los Métodos de Reconstrucción de Imágenes de Tomografía Computada

(Curso de Posgrado aprobado por Res. 1034/2018 HCD de la FACET-UNT)

DISERTANTE: Dr. Ing. Antonio Orlando, Departamento de Bioingeniería, FACET-UNT

COORDINADORA: Dra. Ing. Rossana Madrid (rmadrid@herrera.unt.edu.ar)

PARA INSCRIPCIÓN y MÁS INFORMACIÓN DIRIGIRSE A:
Rossana Madrid (rmadrid@herrera.unt.edu.ar) o Antonio Orlando (aorlando@herrera.unt.edu.ar)

OBJETIVOS: El curso propone tratar dos aspectos fundamentales de la reconstrucción de imágenes médicas de Tomografía Computada: la modelación física y matemática del proceso de formación de imágenes médicas y el análisis de los correspondientes métodos numéricos. Se considerarán, en particular, imágenes de Tomografía Computada por Rayos-X, por Emisión Monofotónica (SPECT) y por Emisión de Positrones (PET).
Los participantes adquirirán conocimientos básicos de la formulación e implementación de los distintos métodos de reconstrucciones, de manera tal de poder evaluar el método más apropiado para el análisis de los datos de un problema de TC.

CONTENIDOS:

  1. Introducción a los Principios Básicos de la TC.
  2. Reconstrucción de Imágenes Tomográficas por Proyecciones.
  3. Métodos de Reconstrucciones Basados en la Transformada de Fourier.
  4. Métodos de Reconstrucciones Basados en la Transformada de Radon.
  5. Métodos de Reconstrucciones Algebraicas.
  6. Calidad de la Imagen y Artefactos.

DESTINADO A:

  • Alumnos del Doctorado en Ciencias Exactas e Ingeniería;
  • Alumnos del Doctorado en Ciencias Biológicas;
  • Licenciados en Física o en Matemática; Ingenieros;
  • Profesionales del área de bioingeniería, bioquímica, química, médica e interesados en el tema.

CONDICIONES DE ADMISIÓN: Poseer conocimientos básicos de Cálculo, Cálculo Numérico, Algebra Lineal y de un Lenguaje de Programación (preferentemente MatLab, Mathematica, Maple)

MODALIDAD de DICTADO: Presencial.

DURADA: De 16 de octubre al 26 de octubre, 2018

INICIO: 16 de octubre, 16:00 hs. Allí se definirán los días y horarios posteriores.

LUGAR: Departamento de Bioingeniería, FACET, UNT, Aula 1-4-13 (Block 1, 4° piso) – Av. Independencia 1800, San Miguel de Tucumán

CARGA HORARIA: 60 horas (30 horas de teoría y 30 horas de práctica)

PARA CONTENIDO DETALLADO, VER: https://catedras.facet.unt.edu.ar/compsci/cursos/tc/

ARACEL: $700 Estudiantes y docentes universitarios; $1500 Profesionales